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SUNY GCC - 十大靠谱赌博平台

法律的差异

高中 大学
服务是根据IDEA或第504节D子部分提供的. 服务是根据《十大靠谱赌博平台》和第504节E子部分提供的.
IEP得到授权和遵守. 高中阶段的IEP结束了,大学阶段没有IEP.
学生有权接受教育,费用由国家支付. 因此,专门的课程是为了满足学生的需要而创建的. 大学教育是一种特权,而不是一项权利,也不需要专门的课程.
父母积极参与计划和决策. 学生被认为是成年人,必须为自己辩护. 家长应停止参与.
住宿提供给 确保成功 学生的. 住宿提供给 确保平等获取成功 是 学生的责任.
学区负责识别和评估残疾,不需要学生或家庭支付任何费用. 学生必须自我识别,并根据学院的要求提供适当的最新文件. 学院不负责支付评估费用.
家长为学生签署文件. 学生签署所有文件.
高中工作人员与家长自由交谈. 巴克利修正案要求学生向工作人员提供书面许可,以便与家长交谈.

学术差异

高中 大学
高中工作人员有责任尝试将残疾导致的不当行为改变为适当的行为. 学生要为自己的行为负责,不恰当的行为是不能容忍的.
测试经常被修改或缩短,或者问题被修改. 学生应该和其他学生一样参加同样的考试.
通常会给缩短或修改的作业以及额外的时间来完成作业. 学生应在与其他学生相同的时间内完成相同的作业.
要求教师调整教学模式以适应学生的需要. 教师在授课方式、课程内容、要求和评估方法方面享有学术自由.
为所有受试者提供住宿,不需要诊断评估的支持. 只有在残疾和 必须 文档支持.
学生被安排定期与资源人员见面,或者可以偶尔去资源室. 学生必须主动提出服务请求. 学生可以在学期的任何时候提交文件和提供住宿, 但是任何等级 已经就位 或者进行测试 之前 提供住宿 会不会随住宿而改变或重复. 并非所有的调整都能立即实施, 实施期内的成绩不予更改.
学生的学习由特殊教育教师指导. 学生必须具备组织、计划和独立学习的能力.
特殊教育工作者告知教师学生的住宿需求. 学生与老师讨论住宿需求.

其他的差异

高中 大学
提供交通工具. 校园交通和出行是学生的责任.
如果学生需要个人护理或行为管理协助,通常会提供辅助专业人员. 学院不负责提供个人护理或行为管理协助.
自适应技术的使用很少. 学生应该使用现有的适应性技术.
很少有学生接触到磁带课本,因为有专门的教育工作者澄清阅读选择. 学生使用各种格式的教科书,包括数字格式.